حشرية الطفل حق مشروع

[د.طارق أحمد البكري]

نسمع أطفالنا وهم يطرحون أشياء تتعدى أعمارهم أو يتدخلون في أمور ليست من شؤونهم مصرين على الاستطلاع والبحث - طبعا ضمن المتاح لهم من إمكانات وأدوات متعددة – رغم اعتراض الكبار أحيانا لانزعاجهم من تكرار الأسئلة "التافهة" التي يطرحها الصغار، وهي عندهم أسئلة تماثل الأسئلة التي تطرحها الكليات على طلبة الدراسات العليا..

إن حشرية الطفل حق من حقوقه المشروعة التي تحتاج إلى استيعاب وفهم وقبل ذلك /احترام/ الطرح الساذج البسيط واعتباره قمة عطاء الطفل القادر على تحقيقها..

ويبدو للباحث في أدب الطفل أن الكتب والمؤلفات والمنتجات البصرية والسمعية والحسية... أن الطفل في الزمن المعاصر بات قادرا على استيعاب كل هذه المجموعات التي تشكل المنحى التكاملي المتعدد لإشباع هذه الحاجات المشروعة للتعرف والاكتشاف وخصوصا في المراحل العمرية الأولى التي تمتاز بروح التعرف والكشف..

ويأتي دور الإعلام كمثير طاقوي ومنبه حيوي قادر على برمجة عقل الطفل وحفزه نحو الإبداع والابتكار تمشيا مع طبيعة الطفولة التواقة لكل جديد مبتكر..

لكن هل يقوم الإعلام الذي نراه حاضرا على الشاشات الفضية والأوراق التصفحية بهذا الدور الجسيم؟؟؟؟

ربما نحتاج بالفعل إلى دراسات تقويمية مكثفة لأدب الأطفال بكل أنواعه- مع ضم وسائل الإعلام الخاصة بالطفل- تحلل المضمون وتدرس المحلول وتخرج بأفعال لها مفعول..



د.طارق البكري